早い時期に戦争が頻繁に勃発し、不況を招いたため、下層の民衆家庭の経済状況は言うまでもない。同じ学校でも、家庭のレベルが違うため、着ている服は家庭の条件が違って、学生の比較、自慢などの一連の不良行為を繁殖させます。これを防ぐために、すべての学生に同じ心理的な出発点から勉強させ、学生の服装を統一させました。これが制服の起源です。

カスタマイズは普通の制服と比べてどのような役割がありますか?

1) 比較を防止する

　葫芦島制服カスタムメーカー子供が小さすぎて、心理がまだ向上していないことを示しています。比較しなければ傷つけない。子供の心を傷つけ、団結に影響を与える。

2) 学生の保護

また、学生に制服を着せることは学校管理の安全係数を高めることができる。葫芦島制服カスタムメーカーによると、何千人もの人が制服を着なければ、誰が彼らのすべてを知ることができますか?暇な人が校門に入ると誰が止めることができますか?難しい。制服を着ると、学生と社会青年を区別する。

3) 風格を統一し、制服も美しい

学生は外部から保護されるだけでなく、学校からも保護されなければならない。多くの学生は社会の青年に対して一種の崇拝を持っています。怖いです。彼らは自分の身分を認めないが、他人の身分を認めているからです。したがって、彼らを守るためには、学生に自分の身元を認識させる必要があります。認知度は学校の表現に直接影響する。勉強でも生活でもクラスメート同士の交流でも、このアイデンティティと大きな関係がある。

　　葫芦島制服カスタムメーカーもう一つは、比較と自己認識がないことです。これは学生間の調和交流に大きな役割を果たします。彼らはもっとお互いに尊重し、助け合い、一緒に健康で幸せな成長をします。

4) 元気を上げる

学生は制服を着た後、より元気で、きちんとしていて、安心した。そのため、学校の規則制度は何千もの痛ましい教訓からまとめた経験であり、価値がある。これらのルールを守らないと災害が発生します。

小学校の設計とカスタマイズでは、年齢、心理、成長期などの要素を総合的に考慮する必要がある。小学校の段階の学生の年齢は普通7歳から12歳、13歳の間で、中国の学生は小学校の段階で高等文化を受け入れて、政法に対する初歩的な意識もこの時代を構成しました。葫芦島制服カスタムメーカーによると、小学生の身体的特徴は乳児や青少年の特徴である。彼らは活発で、思考は絶対に純粋です。低年齢の小学生の制服は服のスタイルと特徴に適切に溶け込まなければならず、高校の小学生の体型は一般的に鮮やかである。制服はタイトすぎてはいけません。服装の要素は子供っぽいです。学生のイメージを統一するために、大学三年生と大学四年生は制服のデザインに対する要求は普通同じですが、服装の構造は少し違います。